自薦信，系指由求職者向招聘者或招聘單位所提交的一種信函。文憑是對你的學歷的冷冰冰的證明;簡歷，強調一種客觀性的格式化和程序化的事實陳列。而自薦信則可以而且也有必要是個性化和略帶感性化的個人陳述。所以在應聘時，您最好先亮出您的自薦信。首先，在寫自薦信之前，有必要明確自薦信所要達到的效果：讓招聘者對您的信件過目難忘，或不忍釋手;讓人立刻明白并且相信您不是一位盲目的求職者，您所尋找的的確是一種機遇。其次，明確自薦信所應包括的內容。大致可分為：申請求職之背景;個人專業強項與技能優勢、求職與事業發展動機與目的、其它一些在個人簡歷中不便陳述的內容。自薦信沒有固定的格式。對于不同的公司，你無法不送上相同的簡歷，但你最好不要送上相同的自薦信。求職應聘其實堪稱一種公平的競技，招聘單位給求職者足夠的機會通過自薦信的方式展示自己，聰明的求職者常常是撰寫自薦信的行家，他們知道招聘單位在茫茫人海中真正在尋找什么。一封成功的求職信是求職路上的好幫手，然而要寫得好，并非是一件容易的事。絕大多數的信函一如兒時的連環畫，隨著時間流逝從記憶中淡出。然而個別的求職信函卻有如優美的曲子，時時縈繞在心頭。一份好的求職信，能使招聘者感覺到：一種積極的人生;一種坦誠的態度，一雙作為隊友的有力的手。

　　英語專業自薦信參考

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　每一位教師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己;猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。現在，我馬上就要從一名受教者轉為一名施教者，而十六年的求學使我深刻體會到了作為一名人民教師的神圣職責，因此，我將以滿腔的熱情，百倍的信心，投入到我所喜愛的教育事業中去。

　　“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗。在XX學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。在課余時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的了解。

　　現在，我就要步入社會。富于理想，勇于實踐的我;親近自然，游歷豐富的我;崇尚知識，喜歡探索的我，想實現自己的價值，回報社會，體現現代英語教師的風采。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾;高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉。”因此，我誠摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊伍，在未來的日子里，與教師攜手共進，為教育創一份美好的明天而盡一份心力!

　　順祝貴校事業蒸蒸日上!

　　XXX

　　XXXX年XX月